第326节(1 / 2)

所有人都各行其事。

们叽叽喳喳、笑着闹着过路。

家长牵着孩的手从学校门来。

班的人群纷纷往家赶去。

同时映入帘的人群,成百上千。

每个人、每辆车的行动轨迹都是一条线,以时间为轴,在整个空间上构成错综复杂的动态数学模型。 <

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