上次和陈鑫透了一次底之后，黎橙便发现自己在课堂上的自由度了一些，她有时甚至可以在不影响他人的况，一些别的事。黎橙便将这些时间用来画屏蔽的设计图纸。

在安静和谐的课堂氛围，黎橙的大脑思考的速度也快了不少。过了五六天，她便将图纸的度推了

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