那会儿他还不甘心，私联系了曾经合作过的各媒体和自媒体朋友，想让他们帮忙站在老师的角度，掰正掰正这个案的舆论风向。他说苏老师，我觉得我这个要求不过分吧？就算被告真的是罪犯，审理也得讲程序正义、他也有权利得到辩护对吧？是这个理吧？我就想推动舆论讨论讨论法制神，没问题吧？

——没问题倒是没问题，但在当时的民意沸腾的况，这话题谁碰谁倒霉。人们仿佛一时之间

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