“她偷——”
“老师!”彭南生猝然打断,状似提问,实则提醒,“您会给我一个客观的陈述对吧?”
班主任愣了一,反应过来后怒上心,“你什么意思,质疑我偏心吗?”
难不是吗?彭南生不回答,换许直行,绝对嘲讽声了,但他相对喜欢以体面的方式友好。
两班
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“老师!”彭南生猝然打断,状似提问,实则提醒,“您会给我一个客观的陈述对吧?”
班主任愣了一,反应过来后怒上心,“你什么意思,质疑我偏心吗?”
难不是吗?彭南生不回答,换许直行,绝对嘲讽声了,但他相对喜欢以体面的方式友好。
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