一个周末的午后，我准备好纸笔，打算就这些报告的个别特拟定作战计画。

首先把报告的时间列来，剔除平常上课的时间，计算报告的周数，以及每周可以参与分组讨论的时间分配。

其次考量报告的难易程度与轻重缓急，可能同组组员的习x等等。

对於报告的难易程度，我会很认真的思考要如何才能完成，是要广泛地蒐集资料互相讨论，还是只需现有

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