他轻笑的走过去，指最严重的那几个字，轻柔的从他手上拿过笔，轻声说：你看着我写啊。

他写了一个一样的字，只不过不同的是，他写的字更加有力，那孩还是聪颖，能够一意识到自己与老师的区别。

你这个字从结构来看是很不错的，就是不太注意提按，我给你演示过一遍了，你再试试?他把笔递过去，站在那里又看着他写了几个字在离开。

顺便又

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